cnn英语(现在的高中英语老师能听懂BBC)
资讯
2024-07-08
9
1. cnn英语,现在的高中英语老师能听懂BBC?
一些刚毕业不久,处于巅峰状态的年轻老师,应该能听懂了七七八八。对于绝大多数教学任务繁重的普通英语老师,相信绝大多数是听不太明白的。
传统国内英语教学的词汇和当下BBC VOA CNN等词汇有一个很大的脱节或者偏移,且量上远远少于BBC VOA CNN用词。所以说国内教学的词汇量包括口语等是和国际脱节的。
对于绝大多数沉浸于沉重教学任务和生活压力之中的英语老师很难像刚毕业时的精进,且因为国内缺乏应用环境,导致英语能力日益衰退,绝大多数只要按照教纲完成教学任务就可以了。可以说,对很多英语老师而言,毕业前后,其英语能力是处于巅峰时期的。
之前回答过类似的问题,具有一定的参考价值,如下:
我很怀疑你们是真的能无字幕听懂英文电影吗?不用怀疑!
看看现在很多学习中文的老外在头条、百度、B站上操着熟练的中文做自媒体,就可以理解了。很多有出国留学经历,或者精学了几百集美剧英剧的同学,听懂美剧、新闻还是没有太大问题的。不能说100%听懂,这个是不可能的!(曾经一篇报道说,外交部拿到一段英语录音,几个高翻反复听了多遍,最后才确定录音内容。)能够听懂70%-90%的人还是很多的!能够听懂95-99%相信就凤毛麟角了。能听懂95%以上的人,词汇量那是相当相当大的(请对照下文英美人词汇量统计表),并且是有大量语音输入或者输出基础的。一集美剧、一段新闻、一篇文章,或多或少得有几个生词,导致一句话,或者一段话,或者一段文章理解不了。另外,有些表达内容确实复杂了些,比如各种句法成分堆叠嵌套、时态复杂或者压根没有真正理解,或者没储备过的语法时态、语态、语气等,再加上如果涉及学术知识,或者表达逻辑艰深晦涩,想听懂,自然就难上加难了。同时还涉及到语速,英语的语速可比中文快多了,听听英语新闻就可以感觉出来,同时英语涉及到各种口音,致使听懂美剧的难度更加高一些。关于口音的问题,不要说美剧了,看国产影视剧,有时都需要看字幕,说的快的、讲方言的,不看字幕还真听不明白!下面再来聊聊你的情况,首先看看普通美国人的词汇量,如下图:图1
图2
通过以上两张词汇量图对比,看一下你的13000+词汇量处于什么阶段,如果按照一个单词10分计算,大多数人最多掌握个2-3分来看(不信的话,可以找点初中词汇,查查词典对照一下),给自己的词汇量在挤挤水分,打个折扣,看看剩下的还能有多少。剩下的单词,就是那些熟悉的、听得懂、写的出、会基本用法、也会延伸用法,随心所欲灵活使用的。这时候在对比一下上面的词汇量图表,看看自己的词汇量处于什么阶段,这样的词汇量能听得懂真见鬼了!所以针对绝大多数人,英语词汇量差的不仅仅是“量”,更差的是“质”。英语学习,语法、发音等都不是问题,随着语法和发音的解决,你会发现,词汇量才是真正的大敌,不仅要“量”,更要有“质”。而英语单词简直是太多了,无边无际,随便贴几张英美人日常掌握的词汇吧,看看自己掌握几个。小部分花2. 小部分鱼3. 小部分水果4. 小部分乐器5. 小部分蔬菜6. 小部分厨具。。。。。。。。。。。。。。。。。。说明问题了吧!不列了, 以上所列的也不过是百分不及其一,更不要说涉及到语、史、地、数、理、化内容了,还有生活、娱乐、历史、文化方方面面的词汇,人物。。。。。。而以上所列的只不过是名词,还有千奇百怪的形容词、副词、动词。。。。。最后,听懂美剧不难,听懂新闻也不难,难的是听懂90%-99%以上的内容,真的能听得懂,基本也就是个英美人了。关于语法到底包含哪些内容请参考下面的回答:
学英语语法和语感哪个更重要?
更多内容:
《英语思维:10小时建立完美英语语法体系》学习点评有什么快速背单词的方法?看完你就不再执着了
孩子上初一,老师反馈,孩子不背单词,不背课文?怎么办?
致:那些跪舔剑桥、牛津权威的人,国人也能写出优秀的语法书如何高效地学习英语,如何避开英语瓶颈,看完就知道如何做了让孩子从幼儿园开始学英语,真的能够发展孩子的思维吗?什么是可数名词,什么是不可数名词?一切皆可数,万物皆可分如何用VOA、BBC、CNN来提高英语听力?英语动词Being到底是个什么东西英语动词、谓语动词、非谓语动词,它们之间的根本区别是什么?2. 网业上的www是哪3个英语单词的缩写?
world wide wed com 是提供商业 服务的网站 是company的首字母。意思是公司性质的网站。 表示这个网站的性质~ 比如说 ~ .com (商业机构); .net (从事互联网服务的机构); .org (非赢利性组织); .com.cn (国内商业机构); .net.cn (国内互联网机构); .org.cn (国内非赢利性组织); .gov(国家政府机构)
3. CNN的中文是什么意思?
英语:Cable News Network,缩写:CNN美国有线电视新闻网,是美国一个透过有线电视与卫星电视播出的频道,由泰德·特纳于1980年创办,由时代华纳旗下的特纳广播公司所有。除了在美国境内播出,也有境外频道对全世界服务。其总部和主要播报室位于美国佐治亚州的亚特兰大,而全球共有212个国家和地区可以收看到CNN。CNN还运营有头条新闻台。
4. 很多人都推荐学英语要听CNNBBCVOA?
CNN、BBC、VOA都是知名广播节目,其中BBC是英音,CNN和VOA是美音。但三个节目都很不错,播音员发音标准,语速适中,是锻炼英语听力的好材料。
我在备考雅思时,也听了一些BBC的广播作为泛听练习,后来取得了雅思总分8分,听力满分9分的成绩。
以下是我的六步学习法,对我很有效,供大家参考:
1.准备材料:音频文件+文本,练听力的话一定要有文本答案,有比较才能知道自己的问题。相关文本可以去官网直接查找。下图为VOA官网截图,可以看到音频文件都是直接和文本在一起的,学习起来非常方便。
2. 不看文本,盲听第一遍听一句,停一停,写下你可以听到的单词和词组。了解文章大意。
3. 不看文本,盲听第二遍还是听一句,停一停,试着猜测听不懂部分的意思,继续写下听懂的部分。
4. 看文本,不听音频这一步是阅读理解为主。这一步会遇到以下两种情况:
第一种情况,不认识的生词。
这种情况下,请先试着根据上下文猜测词义。猜测这个步骤对单词的学习理解好处颇多,因为有思考的过程,会加深印象。
猜测完毕后,再去查字典;查字典时也分三步:
a.先看发音 - 然后跟读几遍,直至熟练
b.再看英英解释
c.再看英汉解释 - 验证自己的英英解释
推荐的词典有两个:
有道词典和欧陆词典,你可以选择你喜欢的那一个。
查完后,根据词典的每一条解释,试着自己造一个句子,这个单词就从不认识转化成了会使用。
第二种情况,看文本认识,但是盲听时听不懂
这种情况下,问题99%是出在发音,可能是单词本身,可能是重读,或者连读、弱读。
在这一步里,我们先把这些单词记录下来,在下一步重点解决。
5.一边看文本,一边听音频这一步重点解决第4步里的第二种情况。
在英语里,我们把听得懂的单词叫做听力单词,把看得懂的单词叫做阅读单词。母语人士一般是听力词汇量大于阅读词汇量,;而第二语言学习者一般是反过来。这个现象的主要原因就是发音不标准造成的。
Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是说,说的对就能听得出。而一旦你的发音有问题,你听到正确发音的时候也会辨别不出到底是听到了什么。
在第五步里,我们需要进行跟读的训练。因为CNN、BBC、VOA的音频都是播音员水平,所以发音都特别标准,适合纠音练习。
对于这些看的懂但听不懂的单词,我们可以听一句,然后跟读,直到自己觉得完全一样时,开始录音,录下来再和原来的音频比较,多半还能听出区别,然后继续跟读。
这样重复,直到完成全文。
6.再听很多次这样完成一篇听力后,还需要再重复几次加深印象。对于生词和以前错误发音的地方,需要特别留意。可以按照艾宾浩斯记忆曲线,隔一天,隔两天,最终完全内化。
这样做个30篇左右,听力会有质的飞跃。因为这样的练习,是针对每个人的不同弱项有针对的刻意练习,针针见血。
据美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。所以语言学习的基础都是听力,大量的听力输入,对说、读、写都有着不可或缺的作用。语言学习,听力先行。
码字不易,感谢您读到这里。
我是Jessie,坐标多伦多,家有三娃,9岁/4岁/1岁,长期坚持和娃一起学英语。在此过程中,意外成为雅思8分老母,听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号,一起交流英语学习的点点滴滴。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. cnn英语,现在的高中英语老师能听懂BBC?
一些刚毕业不久,处于巅峰状态的年轻老师,应该能听懂了七七八八。对于绝大多数教学任务繁重的普通英语老师,相信绝大多数是听不太明白的。
传统国内英语教学的词汇和当下BBC VOA CNN等词汇有一个很大的脱节或者偏移,且量上远远少于BBC VOA CNN用词。所以说国内教学的词汇量包括口语等是和国际脱节的。
对于绝大多数沉浸于沉重教学任务和生活压力之中的英语老师很难像刚毕业时的精进,且因为国内缺乏应用环境,导致英语能力日益衰退,绝大多数只要按照教纲完成教学任务就可以了。可以说,对很多英语老师而言,毕业前后,其英语能力是处于巅峰时期的。
之前回答过类似的问题,具有一定的参考价值,如下:
我很怀疑你们是真的能无字幕听懂英文电影吗?不用怀疑!
看看现在很多学习中文的老外在头条、百度、B站上操着熟练的中文做自媒体,就可以理解了。很多有出国留学经历,或者精学了几百集美剧英剧的同学,听懂美剧、新闻还是没有太大问题的。不能说100%听懂,这个是不可能的!(曾经一篇报道说,外交部拿到一段英语录音,几个高翻反复听了多遍,最后才确定录音内容。)能够听懂70%-90%的人还是很多的!能够听懂95-99%相信就凤毛麟角了。能听懂95%以上的人,词汇量那是相当相当大的(请对照下文英美人词汇量统计表),并且是有大量语音输入或者输出基础的。一集美剧、一段新闻、一篇文章,或多或少得有几个生词,导致一句话,或者一段话,或者一段文章理解不了。另外,有些表达内容确实复杂了些,比如各种句法成分堆叠嵌套、时态复杂或者压根没有真正理解,或者没储备过的语法时态、语态、语气等,再加上如果涉及学术知识,或者表达逻辑艰深晦涩,想听懂,自然就难上加难了。同时还涉及到语速,英语的语速可比中文快多了,听听英语新闻就可以感觉出来,同时英语涉及到各种口音,致使听懂美剧的难度更加高一些。关于口音的问题,不要说美剧了,看国产影视剧,有时都需要看字幕,说的快的、讲方言的,不看字幕还真听不明白!下面再来聊聊你的情况,首先看看普通美国人的词汇量,如下图:图1
图2
通过以上两张词汇量图对比,看一下你的13000+词汇量处于什么阶段,如果按照一个单词10分计算,大多数人最多掌握个2-3分来看(不信的话,可以找点初中词汇,查查词典对照一下),给自己的词汇量在挤挤水分,打个折扣,看看剩下的还能有多少。剩下的单词,就是那些熟悉的、听得懂、写的出、会基本用法、也会延伸用法,随心所欲灵活使用的。这时候在对比一下上面的词汇量图表,看看自己的词汇量处于什么阶段,这样的词汇量能听得懂真见鬼了!所以针对绝大多数人,英语词汇量差的不仅仅是“量”,更差的是“质”。英语学习,语法、发音等都不是问题,随着语法和发音的解决,你会发现,词汇量才是真正的大敌,不仅要“量”,更要有“质”。而英语单词简直是太多了,无边无际,随便贴几张英美人日常掌握的词汇吧,看看自己掌握几个。小部分花2. 小部分鱼3. 小部分水果4. 小部分乐器5. 小部分蔬菜6. 小部分厨具。。。。。。。。。。。。。。。。。。说明问题了吧!不列了, 以上所列的也不过是百分不及其一,更不要说涉及到语、史、地、数、理、化内容了,还有生活、娱乐、历史、文化方方面面的词汇,人物。。。。。。而以上所列的只不过是名词,还有千奇百怪的形容词、副词、动词。。。。。最后,听懂美剧不难,听懂新闻也不难,难的是听懂90%-99%以上的内容,真的能听得懂,基本也就是个英美人了。关于语法到底包含哪些内容请参考下面的回答:
学英语语法和语感哪个更重要?
更多内容:
《英语思维:10小时建立完美英语语法体系》学习点评有什么快速背单词的方法?看完你就不再执着了
孩子上初一,老师反馈,孩子不背单词,不背课文?怎么办?
致:那些跪舔剑桥、牛津权威的人,国人也能写出优秀的语法书如何高效地学习英语,如何避开英语瓶颈,看完就知道如何做了让孩子从幼儿园开始学英语,真的能够发展孩子的思维吗?什么是可数名词,什么是不可数名词?一切皆可数,万物皆可分如何用VOA、BBC、CNN来提高英语听力?英语动词Being到底是个什么东西英语动词、谓语动词、非谓语动词,它们之间的根本区别是什么?2. 网业上的www是哪3个英语单词的缩写?
world wide wed com 是提供商业 服务的网站 是company的首字母。意思是公司性质的网站。 表示这个网站的性质~ 比如说 ~ .com (商业机构); .net (从事互联网服务的机构); .org (非赢利性组织); .com.cn (国内商业机构); .net.cn (国内互联网机构); .org.cn (国内非赢利性组织); .gov(国家政府机构)
3. CNN的中文是什么意思?
英语:Cable News Network,缩写:CNN美国有线电视新闻网,是美国一个透过有线电视与卫星电视播出的频道,由泰德·特纳于1980年创办,由时代华纳旗下的特纳广播公司所有。除了在美国境内播出,也有境外频道对全世界服务。其总部和主要播报室位于美国佐治亚州的亚特兰大,而全球共有212个国家和地区可以收看到CNN。CNN还运营有头条新闻台。
4. 很多人都推荐学英语要听CNNBBCVOA?
CNN、BBC、VOA都是知名广播节目,其中BBC是英音,CNN和VOA是美音。但三个节目都很不错,播音员发音标准,语速适中,是锻炼英语听力的好材料。
我在备考雅思时,也听了一些BBC的广播作为泛听练习,后来取得了雅思总分8分,听力满分9分的成绩。
以下是我的六步学习法,对我很有效,供大家参考:
1.准备材料:音频文件+文本,练听力的话一定要有文本答案,有比较才能知道自己的问题。相关文本可以去官网直接查找。下图为VOA官网截图,可以看到音频文件都是直接和文本在一起的,学习起来非常方便。
2. 不看文本,盲听第一遍听一句,停一停,写下你可以听到的单词和词组。了解文章大意。
3. 不看文本,盲听第二遍还是听一句,停一停,试着猜测听不懂部分的意思,继续写下听懂的部分。
4. 看文本,不听音频这一步是阅读理解为主。这一步会遇到以下两种情况:
第一种情况,不认识的生词。
这种情况下,请先试着根据上下文猜测词义。猜测这个步骤对单词的学习理解好处颇多,因为有思考的过程,会加深印象。
猜测完毕后,再去查字典;查字典时也分三步:
a.先看发音 - 然后跟读几遍,直至熟练
b.再看英英解释
c.再看英汉解释 - 验证自己的英英解释
推荐的词典有两个:
有道词典和欧陆词典,你可以选择你喜欢的那一个。
查完后,根据词典的每一条解释,试着自己造一个句子,这个单词就从不认识转化成了会使用。
第二种情况,看文本认识,但是盲听时听不懂
这种情况下,问题99%是出在发音,可能是单词本身,可能是重读,或者连读、弱读。
在这一步里,我们先把这些单词记录下来,在下一步重点解决。
5.一边看文本,一边听音频这一步重点解决第4步里的第二种情况。
在英语里,我们把听得懂的单词叫做听力单词,把看得懂的单词叫做阅读单词。母语人士一般是听力词汇量大于阅读词汇量,;而第二语言学习者一般是反过来。这个现象的主要原因就是发音不标准造成的。
Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是说,说的对就能听得出。而一旦你的发音有问题,你听到正确发音的时候也会辨别不出到底是听到了什么。
在第五步里,我们需要进行跟读的训练。因为CNN、BBC、VOA的音频都是播音员水平,所以发音都特别标准,适合纠音练习。
对于这些看的懂但听不懂的单词,我们可以听一句,然后跟读,直到自己觉得完全一样时,开始录音,录下来再和原来的音频比较,多半还能听出区别,然后继续跟读。
这样重复,直到完成全文。
6.再听很多次这样完成一篇听力后,还需要再重复几次加深印象。对于生词和以前错误发音的地方,需要特别留意。可以按照艾宾浩斯记忆曲线,隔一天,隔两天,最终完全内化。
这样做个30篇左右,听力会有质的飞跃。因为这样的练习,是针对每个人的不同弱项有针对的刻意练习,针针见血。
据美国保尔·兰金教授统计,"听"占人们日常言语活动的45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"仅占9%。所以语言学习的基础都是听力,大量的听力输入,对说、读、写都有着不可或缺的作用。语言学习,听力先行。
码字不易,感谢您读到这里。
我是Jessie,坐标多伦多,家有三娃,9岁/4岁/1岁,长期坚持和娃一起学英语。在此过程中,意外成为雅思8分老母,听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号,一起交流英语学习的点点滴滴。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!